教材 |
1、復習(xi)網球正手(shou)(shou)擊球動(dong)作(zuo)。2、復習(xi)反(fan)手(shou)(shou)擊球動(dong)作(zuo)。 |
課的類型(xing) |
復習(xi)課 |
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教學 目標 |
1.復習網球(qiu)的正(zheng)手擊球(qiu)動作(zuo)以及(ji)反手擊球(qiu)動作(zuo)2。發展上肢(zhi)及(ji)肩帶力量(liang)3。培養學生(sheng)勇敢果斷(duan)及(ji)團結互助的品質 |
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重點(dian)難點(dian) |
正確(que)的準備(bei)姿勢、發力順序、良好的揮拍(pai)動作 |
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順序 |
時間 |
教學內容. |
組織、教法、學法與要求 |
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教師指導 |
學生(sheng)活動 |
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準 備部分
主體部分(fen) |
3
7
27 |
(一)
(二) 1、復(fu)習上次課學(xue)習的正手擊球動作 2、學(xue)習網(wang)球(qiu)反(fan)手擊球(qiu)動(dong)作(zuo) (一(yi))慢跑 沿網球場(chang)慢跑二(er)圈(三片場(chang)地(di)) (二)單人操 1、頭部運動 2、上肢運動(dong) 3、擴胸(xiong)運動(dong) 4、踢(ti)腿(tui)運動 5、體側運(yun)動(dong) 6、體轉運動 7、全(quan)身運動 一、復習網(wang)球正手擊球動作 二(er)、學習網球(qiu)反手擊球(qiu)動作 網球反手(shou)擊(ji)球分(fen)為兩種:即雙手(shou)反拍和單手(shou)反拍 準備動作(zuo)與正(zheng)手(shou)擊求相(xiang)同 雙手反拍(pai):右(you)手按東方式正拍(pai)握法握住(zhu)球(qiu)拍(pai),左手放在右(you)手前(qian)邊,在擊球(qiu)動作開始時(shi),首(shou)先要(yao)把球(qiu)拍(pai)后引(yin),身體形成側身對網,此時(shi)兩膝微屈,重心略下降(jiang), |
組織隊(dui)(dui)形:四(si)列橫隊(dui)(dui) ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○
▲
組(zu)織(zhi)同上:
教法(fa):
1.
2. 組織:四列橫隊 反手擊球(qiu)握拍(pai)方法 教法: 1.教師講解示范 2.學(xue)生分組練習 3.巡回指導幫助糾錯(cuo) 4.個別輔導、及時反饋(kui)信息(xi) 5.學生自評小組(zu)評價(jia) |
要求:集合(he)整隊快(kuai)、靜、齊
慢(man)跑時(shi)可用網球拍隨意揮動
要(yao)求:
1、教(jiao)師領操 2、動作要(yao)做得充分(fen)、連貫、協調
學法:
1、多人(ren)一片球場,對練 2、只允許擊正手球 3、要求(qiu)盡量跑到位(wei),揮拍動作做(zuo)完全 4.教(jiao)師邊講解邊示范 5.隨(sui)教師做徒手(shou)揮(hui)拍動作
6.每人一球,對擋網自拋自擊(注意動作的連貫性) 7.教(jiao)師用(yong)手喂球,體會擊球動(dong)作(zuo)
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順序
時間
教學內容.
組(zu)織、教法(fa)、學法(fa)與(yu)要求
教(jiao)師指導
學生活動
主
體
部
分
結束部分
27
3
右肩前探(tan),下(xia)頦靠近右肩,球(qiu)拍(pai)(pai)觸(chu)球(qiu)后兩(liang)臂要盡量向前伸(shen)夠,隨揮(hui)動作是(shi)由轉動上身(shen)、使(shi)后肩向著球(qiu)飛去(qu)的(de)方向繞出而(er)完成的(de),弧線揮(hui)拍(pai)(pai)向上,把球(qiu)拍(pai)(pai)帶到身(shen)體的(de)另一側(ce),在高處結束隨揮(hui)動作。
雙手反(fan)拍擊球,不(bu)論來(lai)球高(gao)低(di),都便于對(dui)球施加上(shang)旋,發力擊球也比較容(rong)易,能夠禰補反(fan)拍擊球力量(liang)不(bu)足的弱點。
三、素質(zhi)練習
(一(yi)) 集(ji)合整隊、清點人數
(二) 放松、小(xiao)結
(三)下課
1
、
組織:四路縱隊
田徑場(chang):男生500米
教法:
1.教師講解方法(fa)要求
2.分組(zu)組(zu)織學生(sheng)進(jin)行練習
組織(zhi):四列橫隊
教(jiao)(jiao)法:教(jiao)(jiao)師領作(zuo)學生練習
要求:
1.對學生進行安全教育
2.練習認真刻苦
3.注意動作的規范性
4.注意正確的擊(ji)球點
5.所有(you)動作是有(you)準備(bei)姿勢開始(shi)的
要求:
1.對學生進行安全教育
2.按教師(shi)的要(yao)求(qiu)進行
3.呼吸有節奏,擺臂放松(song)
要求(qiu):輕松自然心情愉快
教具準備
網球若干
預計生理(li)負荷(he)